En esta primera tarea que nos presenta el programa, hay que analizar con los alumnos/as a través de diferentes recursos y materiales, el uso de productos químicos en la agricultura (pesticidas y fertilizantes), así como, las alternativas ecológicas que existen. Para ello se elabora un documento adaptado para nuestra clase. Trabajamos ese documento con los alumnos en clase leyendo y comentando toda la información y lo que piensan ellos acerca de este tema, además, aprovechamos que muchos familiares de los alumnos trabajan en el campo y conocen bien este tema. El documento también consta de una serie de preguntas que deberán contestar en casa con ayuda de su familia.
(PINCHA EN LA IMAGEN PARA ACCEDER AL DOCUMENTO)
VISITA A LA HORTALIZA. Los alumnos realizan una visita a una hortaliza cercana al colegio perteneciente a un maestro jubilado, donde se complementa todo el aprendizaje realizado en clase sobre el uso de productos químicos en la agricultura y el uso de alternativas ecológicas.
ELABORACIÓN DE CARTELES EN CONTRA DEL USO DE PRODUCTOS QUÍMICOS EN LA AGRICULTURA para colgar en el patio del colegio.
MURAL DEL AGRICULTOR GIBALTITO: Mural elaborado por los alumnos de 3º y 4º en relación al uso de los productos químicos en la agricultura y las alternativas ecológicas con el objetivo de concienciar al resto de alumnado y maestros del centro. Además, han elaborado ellos mismo unas frutas y verduras para que los demás compañeros las peguen en el mural donde corresponda.
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