TAREA 1. USO DE PRODUCTOS QUÍMICOS EN LA AGRICULTURA

En esta primera tarea que nos presenta el programa, hay que analizar con los alumnos/as a través de diferentes recursos y materiales, el uso de productos químicos en la agricultura (pesticidas y fertilizantes), así como, las alternativas ecológicas que existen. Para ello se elabora un documento adaptado para nuestra clase. Trabajamos ese documento con los alumnos en clase leyendo y comentando toda la información y lo que piensan ellos acerca de este tema, además, aprovechamos que muchos familiares de los alumnos trabajan en el campo y conocen bien este tema. El documento también consta de una serie de preguntas que deberán contestar en casa con ayuda de su familia.

(PINCHA EN LA IMAGEN PARA ACCEDER AL DOCUMENTO)

VISITA A LA HORTALIZA. Los alumnos realizan una visita a una hortaliza cercana al colegio perteneciente a un maestro jubilado, donde se complementa todo el aprendizaje realizado en clase sobre el uso de productos químicos en la agricultura y el uso de alternativas ecológicas.

ELABORACIÓN DE CARTELES EN CONTRA DEL USO DE PRODUCTOS QUÍMICOS EN LA AGRICULTURA para colgar en el patio del colegio.

MURAL DEL AGRICULTOR GIBALTITO: Mural elaborado por los alumnos de 3º y 4º en relación al uso de los productos químicos en la agricultura y las alternativas ecológicas con el objetivo de concienciar al resto de alumnado y maestros del centro. Además, han elaborado ellos mismo unas frutas y verduras para que los demás compañeros las peguen en el mural donde corresponda.

FORMAMOS NUESTRO EQUIPO "WATER EXPLORER GIBALTO"

El trabajo lo hemos empezado con una actividad motivadora para que los alumnos entrarán en dinámica. Mientras estos se encontraban en el patio de recreo jugando, el maestro ha puesto el siguiente cartel en la pizarra para llamar la atención de los alumnos.

Una vez que subieron a clase y vieron el cartel en la pizarra, empezaron a leerlo y a preguntar sobre él. Después salieron al patio a buscar su tarjeta de invitación para pertenecer al equipo WATER EXPLORER GIBALTO (estas tarjetas habían sido escondidas previamente sin saberlo los alumnos)

 

 

Una vez en clase se habló con los alumnos del programa y sobre su compromiso para pertenecer a este equipo de exploradores. A continuación seguimos el trabajo entrando en la página web del programa y viendo toda la información que nos aporta el programa para poder empezar:

• Visionado del vídeo de presentación
• Realización de la encuesta por parte del maestro
• Realización de la encuesta por parte de los alumnos
• Elección de la mascota para nuestro equipo
• Fotografía para subirla a la página del programa
• Elaboración de nuestro blog para subir las diferentes actividades

Durante esta sesión, los alumnos crearon sus cuaderno de exploradores para ir recogiendo todas las actividades que hagamos relacionadas con el programa. Otra de las actividades introductorias que hemos hecho en clase, es realizar en una encuesta sobre el uso del agua en la casa de los alumnos, así como a familiares cercanos y vecinos para después analizar los datos recogidos en clase y hacer una valoración sobre esta información. 

 

WATER EXPLORER GIBALTO

A partir del mes de enero de 2016, los alumnos/as de la clase de 3º y 4º de primaria del CPR GIBALTO (Riofrío. Granada), junto a su maestro José Manuel (mané), comienzan su participación en el programa Water Explorer. 

Este, es un programa con el que se trabajan todas las competencias básicas, así como el currículum de las materias de SOCIALES Y NATURALES de 2º Ciclo, y lo que es más importante, realizando actividades prácticas y reales para la vida de los niños, es decir, APRENDO HACIENDO. Los objetivos que se pretenden conseguir con la realización de este programa son: 

• Concienciar a los alumnos de la importancia de cuidar el entorno que nos rodea y el medio ambiente, en este caso, utilizando como tema principal el uso racional del agua, así como otros temas y contenidos de interés.
• Ser líderes del cambio de actitud dentro de nuestra comunidad educativa, así como de la gente cercana a nosotros (familiares, vecinos, amigos, instituciones locales y municipales...)
• Divertirnos y aprender mucho realizando diferentes actividades prácticas relacionadas con el cuidado del medio ambiente. 

Durante todo el 2º trimestre iremos colgando todas las actividades que hagamos dentro de este programa, en el blog que hemos creado para ello. WATER EXPLORER GIBALTO.